Наиболее часто такое дерево рисуют лица, у которых довольно сильно выражены черты детской непосредственности. Второй более соответствует психологическому состоянию в привычной обстановке. В одном из вариантов теста Р. Стора предлагает людям, на втором листе.
Тест «ДОМ – ДЕРЕВО – ЧЕЛОВЕК». Рисуночные тесты. Тест «ДОМ –. ЧЕЛОВЕК»Методика. Следует засечь время, потраченное на рисунок.
После того как. закончит изображение, попросите его нарисовать дерево, а затем. Дом. Сколько этажей. Этот дом. кирпичный, деревянный или еще какой- нибудь? Это твой дом? Почему?
Если бы этот. дом был твоим: какую комнату ты бы себе выбрал? С кем бы ты хотел жить. Этот дом находится.
Берне при использовании теста ДДЧ просит изобразить дерево, дом и человека в одном рисунке, в одной происходящей сцене. Отсутствие трубы – субъект чувствует нехватку психологической теплоты дома. Деревья часто символизируют различные лица. Наиболее часто такое дерево рисуют лица, у которых довольно сильно выражены черты детской непосредственности. К тесту 'Дерево' Психологическое значение фигур (по Р. Этот тест с человечками поможет вам раскрыть вашу личность и то, кем вы хотите стать. Автором этого психоэмоционального теста является британский психолог Пип Уилсон (Pip Wilson), который изучал экспериментальное обучение и развитие эмоционального интеллекта. Главная страница Тесты Тест Дом, Дерево, Человек (ДДЧ). Если они как будто «прячут» дом, может иметь место сильная потребность в зависимости илии доминировании родителей.
О чем ты думаешь. О чем он тебе. напоминает? Этот дом. приветливый, дружелюбный?
Он похож на. другие дома или отличается чем- то? Какая погода. на этом рисунке? Чего не. хватает в этом доме? Куда ведет. дорожка от дома? Если бы рядом. оказался человек, кто бы это был? Дерево. Что это за.
Интерпретация 2 к тесту «Дерево». Психологические тесты, Психология личности Добавить комментарий. Для любителей более подробного описания рисунка в тесте «Дерево», подойдёт комплексная интерпретация теста Рене Стора.
Где в действительности. Каков приблизительный. Это дерево. живое? Что именно на. рисунке подтверждает, что дерево живое?
Проективный графический тест 'Дерево' встречается в практике психологической диагностики давно, примерно с XIX в. Одним из первых исследователей. Наиболее часто такое дерево рисуют лица, у которых довольно сильно выражены черты детской непосредственности. Психологический тест дерево. Психологический тест по рисунку дерева. Интересный тест по определению вашего состояния в настоящий момент времени.
Нет ли у. дерева какой- то мертвой части? Если есть, то какая именно? Отчего погибло. дерево (если мертвое)? Это дерево одинокое. Как ты думаешь. какая погода на этом рисунке?
Есть ли на. рисунке ветер? Покажи, в. какую сторону дует ветер? О чем заставляет. О чем оно тебе. напоминает? Это дерево. здоровое? Это дерево. сильное?
Если бы ты. решил нарисовать солнце, куда бы ты его поместил? Кого тебе. напоминает это дерево? Почему? В чем больше. Человек. Это мальчик. Сколько ему. (ей) лет?
Кто он? Это твой. О ком ты. думал, когда рисовал?
Что он делает? Почему? Интерпретация. Каждый рисунок. Анализ. рисунка проводится в следующей последовательности: Детали. Перспектива. Время. Качество линий. Комментарии. Детали. Интерпретация.
Прежде всего. удостовериться в наличии обязательных деталей. Дом должен иметь, по. Дерево должно иметь ствол. Человек должен иметь голову, тело, две ноги.
Отсутствие обязательных. Если с точки. зрения пропорций и перспективы рисунок выполнен хорошо, но содержит. Если. использование малого количества деталей сопровождается низким качеством.
Чрезмерное. количество деталей – признак того, что ребенок испытывает сильное. Дом. Отсутствие. какой- либо обязательной детали из перечисленных указывает на серьезное. Наличие дополнительных деталей (кусты, цветы, тропинка) –. Среди других тревожных признаков: отсутствие линии. Ветхий, старый. дом, неустойчивая постройка – критичное отношение к самому себе.
Дом. нескольких разных строений – чувство враждебности к кому- то их близких. Высокая, крупная крыша.
Труба. символизирует теплоту отношений, ее отсутствие - недостаток тепла. Из. трубы выходит много дыма - ребенка что- то тревожит, внутреннее. Дверь - . возможность доступа или отступления. Фронтальная дверь - представляет.
Задняя или боковая дверь - . Дверь отсутствует - ребенок недоступен, замкнут, не. Открытая дверь - потребность ребенка в. Слишком маленькая дверь - крайняя замкнутость. На. замок - скрытность, враждебность, потребность в защите.
Забор возле. необходимость в защите. Окно - образ. визуального контакта. Окна без рам, отсутствие окон, нет окон на первом. Окна рисует в последнюю очередь - . Раскрытые окна - . Дерево. Крупное, очень. Очень маленькое дерево - низкая самооценка.
Рубцы на. дерева, сломанные, поникшие или мертвые ветви - душевная травма. Поврежденные ветви - травмирующие воздействия. Мертвая корневая система - внутриличностная дисгармония.
Ветер. символизирует чувства подверженности воздействию сил, которые. Направление ветра умеренной силы слева направо по. Если ветер. направление отличается от обычного, то это имеет особое значение. Ветер, дующий по. Заходящее. солнце - депрессивное состояние, подавленность.
Солнце, нарисованное за. Автопортрет без рук и ступней - беспомощность. Разведенные. выражение стремления к действию. Руки скрещены на груди - свидетельство. Длинные руки - наличие. Короткие руки - отсутствие стремлений. Руки длинные и слабые - признак зависимости и потребности.
Непропорционально длинные ноги - стремление к независимости. Глаза, нос. рот, уши представляют собой рецепторы воспринимающие внешние стимулы. Рисунок человека имеющего только глаза, - .
Отсутствие носа, ушей и рта - . Другие. особенности рисунка.
Лишними деталями. Линия земли. (линия основания) в рисунке дома, дерева или человека, - не является. Она интерпретируется как признак незащищенности (линия земли. Линия основания дает.
К неуместным. деталям можно отнести облака в небе (для любого из трех рисунков). Акцентирование. ребенка на той или иной детали обязательно учитывается при.
Такое подкрепление. Последовательность. При выполнении. рисунка дома должен соблюдаться следующий порядок: крыша, стена, дверь. Неуверенные в себе.
Рисунок дерева. обычно выполняется в следующей последовательности: сначала ствол, затем. Ветви дерева символизируют сферу контактов и взаимоотношений. Степень гибкости ветвей, их количество, размеры и степень. Человек. изображается в следующей последовательности: сначала голова, затем.
Если рисунок человека начинается со. Отсроченное изображение черт лица может. Любое. отклонение от нормальной последовательности, включая: - необычный. Следует. обратить внимание на согласованность рисунков. Все три рисунка должны. Пропорции. рисунка. С помощью. пропорций ребенок указывает на то, какие оценки он присваивает.
Рисунок занимает. Рисунок занимает почти все отведенное. Если дерево. имеет большие размеры – ребенок остро ощущает свою зависимость от. Дерево. размеров – чувство неполноценности, неадекватности и потребность. Перспектива. Рисунок строго.
Это положение отражает стремление избегать нового опыта и. Если дом не поместился на листе и край.
Ребенок рисующий дом, примыкающий к. На то же. рисунок человека, примыкающий к краю. Если рисунок примыкает к. Нижний край листа играет роль основания рисунка –. Дерево, нарисованное как будто. Использование в рисунке дерева и дома. Время. Время. затраченное на рисунок, может указать на то, насколько он значим для.
Если ребенок затратил очень мало. Следует учесть, что высокое. Качество. выполнен жирными линиями – напряженность неопределенного.
Если жирные линии использованы в изображении определенных.